通过教育转型挑战现状:莫纳什学院

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教育方式正在迅速改变,教室也在改变。近年来,从传统教学模式到混合翻转教学模式的转变已经渗透到学术领域。蒙纳士学院获得了两个国际奖项,是重塑学习方式、通过前沿解决方案确保学生获得丰富教育基础的完美例子。

蒙纳士学院的愿景是“以学生为中心,品质引领成长”,因此,蒙纳士学院的电子教学副主任Kulari Lokuge博士在高层领导的支持下,开始了引入科技强化学习(TEL)的旅程,为学生和教职员工提供丰富的学习体验。

要想在整个学院范围内全面改进学习技术,任何成功的举措的基本出发点都是拥有一个目标明确的团队,该团队要了解学校的目标以及技术将对学生生活产生的积极影响。为了确保采取正确的方法并达到国际标准,我们聘请外部顾问对当时使用语言教学的教学实施情况以及在哪些方面可以改进进行独立评估。乐动体育app官方下载在蒙纳士学院董事会和高层领导的支持下,他们认识到新的教育方法的重要性,制定了一项明确前进方向的战略计划。

拥抱新技术的力量

在整个学院引入新的教学方法是一项大规模的任务;乐动体育app官方下载一个需要一个强大的专业发展框架来支持教师们采用技术将他们的教室转变成新的模式。乐动体育app官方下载

Lokuge博士和中央电子教学团队(CeLT)的想法是分阶段的;首先,提供专门的学习设计研讨会,这样教师可以真正了解技术的可能性,以及如何将其应用到教学中。乐动体育app官方下载第二,为现有的学习管理系统(LMS) mooderooms Enterprise创建一个用户界面,并培训教师如何最好地使用不同的工具,从而能够充分欣赏技术和新的教育模式的好处。

随后,基于澳大利亚教学和学校领导力研究所的标准、吉莉·萨蒙教授的五州模式和及时行乐模式,一个专业发展框架被开发出来。乐动体育app官方下载这鼓励员工设计他们的课程,并尝试使用LMS。

研讨会首先集中在如何最好地利用LMS作为真正的教育工具,而不是一个简单的文档存储库。随着员工对技术的信心不断增强,教师们获得了更多的媒体管理工具和其他协作解决方案,从而使课程更具吸引力和互动性。

成功的一个重要因素是员工和学生的参与

这种方法已经证明是非常成功的。仅2017年一年,CeLT就举办了41场学习设计研讨会和126场专业发展研讨会,近1200名员工参加;moodleroom的使用已经增加,通过嵌入式Kaltura的媒体管理系统创建了1300多个视频。

学院还赞扬了教师和教职员工在技术上的成功和创新。教职员工定期在学院的内部新闻中被重点报道,可以参加会议,并被邀请向同行和高级领导团队展示他们的学习成果和见解。

对于新员工,在入职时就开始融入电子教学系统。无论他们在大学的时间或他们的教学经验如何,他们都被训练来提供相同的课堂质量。乐动体育app官方下载这项技术为教学人员提供了更多的课外时间,这使他们乐动体育app官方下载能够申请电子教学和混合学习研究和创新基金。

该计划非常成功,获得了专业发展催化剂奖和ALT 2017年度学习技术专家奖,并对学生的学习体验产生了积极的影响。莫纳什学院报告称,学生们正在达到绩效和参与度的目标,CeLT从调查和来自整个组织的学生和员工的轶事反馈中获得了好评。

Lokuge博士告诉我们,转型的成功有两个原因:让每个人都参与到转型的过程中,以及提供解决问题的资源。”

通过创新打造可持续未来

Lokuge博士赞扬Blackboard是莫纳什学院的一个重要合作伙伴:“这是一个很好的合作伙伴关系,CeLT继续为他们的学生寻找最好的教育工具,为员工寻找最好的职业发展机会。我们关注着外面发生的事情,以及接下来会发生什么。”

无论结果如何,我们都将拭目以待,但你可以放心,莫纳什学院将继续推动技术的边界,为学生提供卓越的体验。