通过包容性课程设计为第一代学生提供支持

在此按需网络研讨会上，您将了解包容性设计和可访问性的关键原则以及它们与第一代学习者的需求之间的联系。约翰·斯科特（John Scott）博士讨论了课程设计策略，从而促进了更大的包容感和归属感，可以帮助学生获得学术上的成功。